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Wartezimmer

Erfahrungsberichte

DIEGO, 10, KONZENTRATIONSSCHWÄCHE, ZU LANGSAM IN DER SCHULE

Sehr geehrter Herr Beer,

Diego war im April/Mai bei Ihnen in Behandlung. Seither hat Diego große Fortschritte gemacht, sowohl in der Schule als auch zu Hause. Wir haben viel weniger Stress und Streit, und er lernt jetzt gerne.

Er kann nun ohne Probleme in die 4. Klasse wechseln.

Wir danken Ihnen von Herzen für die wunderbare Unterstützung! Wir empfehlen Sie gerne weiter.

Wir wünschen Ihnen und Ihrer Familie einen wunderschönen Sommer und senden Ihnen herzliche Grüße.

Die Familie Huber, Zofingen

LUKAS, 7, HÖRPROBLEME

Die Zeit vergeht, und es sind nun gut zwei Jahre (März 2009), seit die Kinder zum ersten Mal zur Therapie zu Ihnen kamen. Nun möchte ich Ihnen etwas über Lukas erzählen.

Lukas verbrachte seine ersten beiden Schuljahre bei einer sehr fürsorglichen Lehrerin. Sie war früher IF-Heilpädagogin und gab den Kindern viel Zeit zum Lernen. Als ich sie einmal fragte, warum Lukas relativ gute Beurteilungen nach Hause brachte, antwortete sie, dass sie diese erst durchführe, wenn alle Kinder den Stoff beherrschten. Großartig und ideal für Lukas.

Zu Beginn des neuen Schuljahres fand ein Lehrerwechsel statt, und ich war der neuen Situation gegenüber etwas besorgt. Englisch gehört nun zum Lehrplan, und die Kinder erhalten Noten.

Lukas hat uns alle immens überrascht; bisher hat er nur Noten von 6 nach Hause gebracht. Er brauchte schon lange keinen heilpädagogischen Unterricht mehr.

Vor drei Jahren hätte ich mir nie vorstellen können, dass Lukas so gerne lernt, so gut darin ist und in der Schule so erfolgreich sein würde. Lukas spricht immer von Ihnen und möchte Sie besuchen.

Ich bin mir sicher, dass Sie mit Ihrer Therapie das Problem in Lukas' Kopf gelöst haben und ihn aufnahmefähig und lernbereit gemacht haben, besonders für den Schulstart. Vielen herzlichen Dank!

Bei Sandra sahen wir ebenfalls gute Fortschritte nach der ersten Therapiesitzung und der Nachfolgetherapie (November 2010), sodass sie ihr erstes Jahr an der Mittelschule sehr gut begann und ihre Leistung halten konnte.

Im Moment stimmen Aufwand und Ertrag jedoch nicht mehr überein. Sie lernt viel und lange (sie verliert sich im Stoff, verliert den Überblick), aber ihre Noten sind eher mittelmäßig. Braucht sie vielleicht eine Nachfolgetherapie? Oder könnten die leider häufigen Lehrerwechsel (durch Krankheit, Tod) die Ursache sein?

ROBERT, 22, DEPRESSION

Sehr geehrter Herr Beer

Es sind nun etwa zwei Monate vergangen, seit wir uns zuletzt gesehen haben. Wie ist es mir also in dieser Zeit ergangen?

Nachdem ich Sie zuletzt gesehen hatte, wurde es Tag für Tag besser. Das Problem war einfach mein Schlafrhythmus 💤. Aber wie durch ein Wunder konnte ich ihn etwa eine Woche nach Ihrer Therapie plötzlich innerhalb eines Tages von Nacht-Tag auf Tag-Nacht umstellen. Meine Energie kehrte allmählich zurück. Vor Ihrer Therapie war es nicht so, dass ich nicht wollte, sondern ich konnte einfach nicht. Mir fehlten Energie und Kraft.

Nachdem ich bei Ihnen fertig war, setzte ich etwa zwei Wochen später mit der GIA (Gemeindeintegrierte Akutbehandlung) fort. Mental fühlte ich mich großartig, aber ich wollte die bestmögliche Lösung finden, um mich nach einer Pause von etwa zweieinhalb Monaten wieder in die Arbeitswelt, Freundeskreis, Familie usw. einzugliedern.

Seit zwei Wochen arbeite ich wieder Vollzeit.

Ich war erstaunt, wie gut ich mich an meinem ersten Arbeitstag fühlte. (Als wäre nichts gewesen.)

Deshalb habe ich vom ersten Tag an auch wieder Vollzeit studiert.

Ich habe sogar das Gefühl, dass meine Konzentration bei der Arbeit viel höher ist als früher. Ich brauche viel mehr Ablenkung.

Ich möchte mich herzlich bedanken und Ihnen alles Gute wünschen🍀

Ich bin sehr dankbar und fasziniert von Ihrer Therapie.

Frohes neues Jahr 2017🎉

LEA 9, ADHS

Unsere neunjährige Tochter leidet – und ich betone leidet – an ADHS. Es setzt ihr sehr zu!! Stillsitzen und sich auf ihre Arbeit konzentrieren sind fast unmöglich; sie muss immer etwas tun.

In der Schule kam Lea mit dem „Stoff" nicht mehr zurecht, und zu Hause gab es nur Stress mit den Hausaufgaben und zu wenig Zeit für Freizeit, Spiele und Spaß. Die ganze Familie litt darunter. Lehrer und Therapeuten fragten zunehmend, ob es sich lohnen könnte, über Medikamente nachzudenken. Ein heikles Thema für uns: Medikamente für ein neunjähriges Kind.

Ist das wirklich nötig?

Unsere Psychomotorik-Therapeutin empfahl uns, uns über die AVWF (Audio-Visuelle Wahrnehmungsförderung) zu informieren. Natürlich haben wir sofort Herrn Beer kontaktiert und ein sehr angenehmes, verständliches Gespräch geführt, und wir wussten sehr schnell, dass dies eine Chance für Lea sein könnte.

Der Aufwand von 10 Tagen ist absolut machbar, und Lea hat es sichtlich genossen. Obwohl ich anfangs besorgt war – eine Stunde still zu sitzen und Musik zu hören wäre für Lea normalerweise unmöglich –, war es siehe da überhaupt kein Problem.

Die ersten drei Wochen, besonders nach der Therapie, waren extrem stressig. Lea zeigte Verhaltensmuster, die fast anstrengender waren als vorher. Herr Beer beruhigte uns und sagte, das sei „normal". Zum Glück hat sich das dann wieder gegeben. Ihre Konzentration wurde viel besser, ihr Umgang mit anderen Kindern viel sozialer. Natürlich gab es immer wieder schwierige Tage, sogar Wochen, in denen ich Herrn Beer um Rat fragen musste, aber er beruhigte uns immer wieder und erklärte uns, dass jeder „Fortschritt" zuerst erarbeitet werden müsse, und so ist es eben.

Nach einem gemeinsamen Gespräch mit der Lehrerin und der Psychomotorik-Therapeutin mussten beide bestätigen, dass eine positive Veränderung stattgefunden hat. Stellen Sie sich vor, das innerhalb von sieben Monaten – ist das nicht fantastisch?

Lea ist Lea geblieben. Natürlich ist sie „fitter" als viele ihrer Mitschüler, aber sie kann ihre Konzentration nun viel besser bündeln und ist bei Bedarf bei der Sache. Wir haben keinen Stress mehr mit den Hausaufgaben; sie erledigt sie nun selbstständig und braucht selten unsere Hilfe, und ihr Selbstwertgefühl hat sich deutlich verbessert.

Wir empfehlen das AVWF-Programm sehr; es war genau das Richtige für Lea.

PFLEGESOHN (14), TOCHTER (15)

AVWF-Elternbericht

Mitten in einer unglaublichen schulischen Odyssee machte uns ein Zeitungsartikel im Herbst 2007 auf die AVWF aufmerksam. Die Therapie begann Mitte Januar 2008.

Kurze Zusammenfassung der Eltern bzw. Pflegeeltern Ende April 2008:

Pflegesohn, 14, diagnostiziert mit ADHS und kognitiver Beeinträchtigung in allen Bereichen

Die Pflegeeltern bemerken:
Er beteiligt sich an Gesprächen, versteht humorvolle Dinge und gibt schlagfertige Antworten.
Er hinterfragt Ausdrücke, die er zuvor völlig anders verstanden hat.
Aufgaben zu verstehen und zu erledigen fällt ihm nun leicht.
Selbstständiges Arbeiten ist nun selbstverständlich geworden, was Interesse und Selbstvertrauen steigert.
Die Lebensqualität innerhalb der Familie hat sich deutlich verbessert.

Der Pflegesohn bemerkt:
Ich kann mich besser und länger konzentrieren.
In der Schule verstehe ich Aufgaben nun und kann sie deshalb selbstständig erledigen.
Aufgaben mehrmals zu überprüfen ist nicht mehr nötig, dadurch bin ich schneller.
Ich kann schneller denken.
Hintergrundgeräusche lenken mich nicht mehr ab und stören mich überhaupt nicht.
Ich kann nur noch kurze Zeit Computerspiele spielen, danach finde ich sie lästig.
Der Umgang mit „früher" schwierigen Kollegen macht jetzt Spaß.
Vor der AVWF war ich manchmal etwas vorlaut.

Meine 15-jährige Tochter wurde mit Dyskalkulie und Konzentrationsschwäche diagnostiziert, festgestellt wurde ein leichtes ADS.

Drei Wochen nach der ersten Therapiesitzung erhielt ich eine unerwartete Rückmeldung von der Lehrerin:
Sie ist motivierter.
Sie arbeitet gewissenhafter.
Sie kann sich besser konzentrieren.

Die Eltern bemerken:
Sie ist belastbarer, weniger schnell reizbar.
Sie ist viel ruhiger.
Schule und Lernen machen plötzlich Spaß, und ihr Wissensdurst ist geweckt.
Sie hinkt im Tanzunterricht nicht mehr hinterher (die Tanzlehrerin fragte, was passiert sei und ob sie anderswo Tanzunterricht nehme).
Sie ist organisierter.

Meine Tochter bemerkt:
Ich kann mich viel besser konzentrieren.
Ich lasse mich nicht mehr ablenken.
Hintergrundgeräusche stören mich nicht mehr, ich bemerke sie gar nicht mehr und werde deshalb nicht abgelenkt.
Dinge, die ich vorher nicht verstanden habe, bereiten mir keine Mühe mehr, z. B. Algebra.
Das Leben macht viel mehr Spaß, weil alles einfacher ist.
Das Leben ist schön. Lustig, wenn alles so einfach ist.

29. April 2008

JESSICA, 11, LEGASTHENIE

Sehr geehrter Herr Beer,

Zunächst möchte ich sagen, dass sich die Entwicklung bei Jessica in den letzten 7 Monaten sehr positiv gestaltet hat. Sie kann viel besser lesen als früher und hat zum ersten Mal begonnen, Freude am Lesen zu finden.

Ihre Rechtschreibung verbessert sich stetig.

So kann sie sich bei den Hausaufgaben besser konzentrieren. Dafür sind wir sehr dankbar!!

STEFAN, 12 & KONRAD, 10, ADHS, SPRACHENTWICKLUNGSPROBLEME, TICS

Es ist mehr als ein halbes Jahr her, seit meine beiden Söhne, Stefan und Konrad, bei Ihnen waren. Die Therapie zeigt eine erstaunliche Wirkung.

Die Lehrerin berichtet, dass Stefan im Lesen große Fortschritte gemacht hat. Tatsächlich kann er 15 Minuten lang fehlerfrei vorlesen. Was für ein Unterschied im Vergleich zu vor sechs Monaten, als er über jeden Satz stolperte, Silben vertauschte und Endungen ausließ.

Die Verbesserung von Konrads Lesefähigkeit ist absolut auffällig. Bis April dieses Jahres konnte er kaum einen ganzen Satz lesen; Schreiben war eine Qual. Und jetzt liest er fast so gut wie Stefan!

Konrad hat auch in seinem sozialen Leben weitere Fortschritte gemacht. Er ist offen für andere und spielt gerne im Team Ball!

Beide sind allerdings noch auf Ritalin angewiesen.

Daniel konnte einen Freundeskreis aufbauen, was ebenfalls ganz neu ist! Ich habe auch bei mir selbst einen Unterschied bemerkt. Besonders wenn es darum geht, die richtigen Worte für Gespräche mit komplexeren Inhalten zu finden (Vorträge, Präsentationen oder auch nur Gespräche bei der Arbeit). Ich erlebe die Hektik des Alltags viel gelassener als früher.

Ich bin Ihnen so dankbar!

FRAU, 58, ANGST, VISUELLE & AUDITIVE VERLANGSAMUNG

Ich habe Ihnen schon lange eine Rückmeldung versprochen. Aus verschiedenen Gründen kann ich sie Ihnen jedoch erst jetzt schicken. Ich war im September 2012 bei Ihnen in Therapie. Unmittelbar danach ergaben sich einige Veränderungen in meinem Leben, was den Vergleich zwischen vorher und nachher erschwerte.

Außerdem ist mein Gesundheitszustand im Sommer immer am schlechtesten. Deshalb konnte ich auch im Winter keine Rückschlüsse daraus ziehen.

Aber nun möchte ich Ihnen erzählen, was ich beobachtet habe:

Verkehr:

Ich kann jetzt schneller auf eine Situation reagieren. Früher fühlte ich mich manchmal überrumpelt und hatte nicht genug Zeit zu reagieren.

Arbeit:

Ich halte mein Haus viel besser in Ordnung. Ich teile die Aufräum- und Putzarbeiten sinnvoller ein und erledige sie effektiver.

Umgang mit anderen:

Ich bemerke früher als früher, wenn ich in ein ungünstiges Verhaltensmuster zurückfalle. Ich kann diesbezüglich auch mehr Kritik von meinem Umfeld annehmen. Ich kann neue Verhaltensweisen besser einüben. Ich bin auch überrascht, dass – trotz Gewichtszunahme – Männer mir mehr Aufmerksamkeit schenken.

Angst:

Die Angst, die mich früher überkam, wenn ich irgendwohin hinunterfahren musste, hat nachgelassen.

Wenn sie auftritt, kann ich sie besser kontrollieren und damit umgehen.

Gesundheit:

Ich hatte nicht erwartet, dass meine Symptome durch die Therapie verschwinden würden. Das ist auch nicht passiert. Aber meine Symptome und Einschränkungen waren im Sommer 2013 nicht so stark wie sonst. Dadurch konnte ich Dinge tun, die vorher nicht möglich waren. Ich bin sehr froh, dass ich jetzt mehr Bewegungsfreiheit habe. Zum Beispiel steigere ich sie, indem ich den Balkon weniger nutze, weil ich mehr Möglichkeiten habe, nach draußen zu gehen.

Auch den Sommer 2014 habe ich gut überstanden und konnte mir mehr Bewegung gönnen als in den Vorjahren. Diesen Sommer war nicht die Hitze das Problem, sondern die hohe Luftfeuchtigkeit und ein Stellenwechsel. Aber auch damit konnte ich umgehen.

Ich bin also sehr zufrieden mit den Ergebnissen und kann diese Therapie empfehlen.


Wenn Sie möchten, dürfen Sie meine Rückmeldung gerne in anonymisierter Form verwenden.

RUTH, 30, BURNOUT, MAGERSUCHT

Sehr geehrter Herr Beer

Ich wollte Ihnen schon lange erzählen, wie es mir seit meiner Therapie bei Ihnen ergangen ist. Die ersten Tage waren schrecklich. Schon vor der Therapie dachte ich, ich könne nicht mehr weitermachen, und danach war es sogar noch schlimmer. Mein Denken fiel mir sehr schwer; ich konnte nicht einmal mehr blind tippen. Ich machte ständig Tippfehler, vertauschte Wörter, und alles war völlig durcheinander. Auch das Autofahren bereitete mir Probleme, weil ich kein richtiges Gefühl mehr in Beinen und Füßen hatte, sodass die Fahrt mit mir etwas holprig wurde. :) Das Ganze dauerte etwa einen Monat, und dann fing es an... Ich war nicht mehr so müde, bekam wieder einen fröhlichen Gesichtsausdruck und fühlte mich insgesamt viel frischer und fitter. Was mir am meisten gefällt und was ich am meisten bemerkt habe, ist, dass ich mich selbst wiedergefunden habe. Ich bin wieder ich. Was nicht nur gut bedeutet, sich aber trotzdem gut anfühlt.
Das bedeutet nicht, dass ich die alten „Fehler", die ich mir mühsam abgewöhnt habe, jetzt wieder vollständig übernehme. Jetzt ist es an der Zeit, etwas Neues zu lernen, aber es gibt mir auch die Chance zu überdenken, was genau überarbeitet werden muss und was einfach zu mir gehört. Die größte Veränderung von allen ist für mich, dass ich meine Leidenschaft fürs Nähen vollständig wiederentdeckt habe. Ich habe sogar eine Webseite eröffnet und ein Label erstellt; wenn Sie möchten, können Sie sich das unter (Webadresse) ansehen. Vor der Therapie machte mir das Nähen Spaß, aber ich hatte weder die Ausdauer noch die Energie dafür. Immer wenn ich etwas machen wollte, fehlte mir die Kreativität und Energie, und nach 15 Minuten verlor ich das Interesse. Im Moment kämpfe ich etwas gegen die in mir sprudelnde Energie an. Ich bin extrem hyperaktiv und würde am liebsten nähen, stricken, eine Webseite erstellen, backen und alles gleichzeitig machen und dann gleich mit dem Nächsten anfangen... und das ist nicht gut; es stresst mich und macht mich verspannt. Wenn ich an einem Sonntag allein bin, weil mein Partner arbeitet, stehe ich um 8:00 Uhr auf und setze mich an die Nähmaschine. Ich konnte überhaupt nicht schlafen, weil ich es kaum erwarten konnte zu nähen. Wenn ich mit dem Nähen in meinem Zimmer beginne, ist es plötzlich draußen dunkel, und ich habe gar nicht bemerkt, dass ich schon so lange nähe. Letzten Freitag habe ich mir vorgenommen, spätestens um Mitternacht ins Bett zu gehen. Plötzlich war es 2:30 Uhr morgens, und ich hatte nichts bemerkt, weil ich so vertieft in meine Arbeit war. Ich muss mich jetzt unbedingt zu Pausen zwingen, sonst komme ich nicht zur Ruhe. Ich kann abends nicht vor dem Fernseher sitzen und nichts tun; das langweilt mich zu Tode. Ich bin sozusagen von einem Extrem ins andere gefallen. Dieses ist offensichtlich viel angenehmer; ich muss nur lernen, damit umzugehen.

Das Leben ist für mich viel, viel leichter geworden!

Ich wünsche Ihnen einen wunderschönen Tag.

Herzliche Grüße,
Ruth Zinniker

STEFAN 12, UND KONRAD 10, ADHS, TICS

Sehr geehrter Herr Beer

Es ist mehr als ein halbes Jahr her, seit meine beiden Söhne, Stefan und Konrad, bei Ihnen waren.
Die Therapie zeigt eine erstaunliche Wirkung.

Die Lehrerin berichtet, dass Stefan im Lesen große Fortschritte gemacht hat. Tatsächlich kann er 15 Minuten lang fehlerfrei vorlesen. Was für ein Unterschied im Vergleich zu vor sechs Monaten, als er über jeden Satz stolperte, Silben vertauschte und Endungen ausließ.

Die Verbesserung von Konrads Lesefähigkeit ist absolut auffällig. Bis April dieses Jahres konnte er kaum einen ganzen Satz lesen; Schreiben war eine Qual. Und jetzt liest er fast so gut wie Stefan!

Konrad hat auch in seinem sozialen Leben weitere Fortschritte gemacht. Er ist offen für andere und spielt gerne im Team Ball!

Beide sind aber noch auf Ritalin angewiesen.

Daniel konnte einen Freundeskreis aufbauen, was ebenfalls ganz neu ist! Auch ich erlebe einen Unterschied bei mir selbst. Besonders wenn es darum geht, die richtigen Worte für Gespräche mit komplexeren Inhalten zu finden (Vorträge, Präsentationen oder auch nur Gespräche bei der Arbeit). Ich erlebe die Hektik des Alltags viel gelassener als früher.

Ich bin Ihnen so dankbar!

Herzliche Grüße,

Priska Jordi

MANN, 53, BURNOUT

Ich wachte regelmäßig nachts auf, gepackt von einer tiefen Angst, den Morgen nicht zu erleben. Als Abteilungsleiter kannte ich die Warnzeichen einer Überlastung, aber lange dachte ich, sie seien beherrschbar. An dem Tag, an dem mir mitten in der Quartalssitzung schwindelig wurde, wurde klar, wohin mich sieben Jahre ständigen Stresses geführt hatten.

Rückblickend kamen viele Faktoren zusammen: die Leukämie meines Vaters, die Leitung mehrerer internationaler Projekte mit 16 bis 18 Arbeitsstunden pro Tag, knifflige Herausforderungen bei unseren Anlagestrategien, und obendrein privater Stress zu Hause. Hinzu kamen mein Perfektionismus, meine Unfähigkeit, Nein zu sagen, und die Tatsache, dass ich meinen Wert ausschließlich über den beruflichen Erfolg definierte. All das führte letztlich dazu, dass bei mir die Lichter ausgingen.

Der Neuanfang begann mit zwei Monaten in einer Burnout-Klinik – es gab keine Alternative, da der normale Alltag nicht mehr zu bewältigen war. Schon eine kurze Autofahrt war zu viel; ich konnte kaum erkennen, ob jemand am Fußgängerstreifen stand. Zahlen und Daten zu analysieren, früher mein tägliches Brot, wurde unmöglich. Ich konnte mich morgens kaum duschen, sogar Rasieren war zu anstrengend. Die körperliche Erschöpfung ging Hand in Hand mit einer tiefen Depression und Gedanken, alles zu beenden.

Ich war über ein Jahr arbeitsunfähig. Intensive Therapiesitzungen halfen mir, mein Leben wieder aufzubauen. Es wurde besser, aber irgendetwas fehlte noch.

Bei einem Routinetermin für neue Kontaktlinsen bemerkte Herr Beer sofort, dass etwas mit mir nicht stimmte. „Sie sind völlig aus dem Gleichgewicht", sagte er mir. Das überraschte mich, denn ich hatte ihm nichts von meinem Zustand erzählt; er konnte es in meinen Augen sehen. Als er mir von seiner Therapie erzählte, hatte ich das Gefühl: Das ist es, was mir noch fehlt. Nach einem ausführlichen Beratungsgespräch entschied ich mich für diese Behandlung, und mir war wichtig, dass ich keine zusätzlichen Medikamente einnehmen musste.

Die audiovisuelle Wahrnehmungsförderung war wirklich angenehm und entspannend. Ich fühlte mich die ganze Zeit über in ausgezeichneten Händen. Schon nach kurzer Zeit zeigten sich erste Ergebnisse: Nach zwei Jahren konnte ich wieder Konzerte besuchen, ohne in Panik zu geraten. Ich konnte mich bei der Arbeit besser und länger konzentrieren. Freunde und Bekannte zu treffen wurde wieder möglich, was zuvor fast unmöglich gewesen war. Mein Wohlbefinden hat sich deutlich verbessert, und ich bin wirklich froh, Herrn Martin Beer zur richtigen Zeit getroffen zu haben.

Herr Beer, ich möchte Ihnen von ganzem Herzen für Ihre großartige Arbeit danken! Und an alle, die dies lesen: Haben Sie den Mut, Ihre Krankheit anzunehmen und sich Hilfe zu holen. Sie müssen nicht alles allein bewältigen!

DANIEL, 7, MOTORISCHE PROBLEME

Hallo Herr Beer

Es sind fünf Wochen seit dem Ende der AVWF vergangen, und ich möchte Ihnen erzählen, wie es läuft.

Gleich nach der Therapie haben wir Daniel kaum wiedererkannt. So vieles hat sich bei ihm verändert. Er war völlig ruhig, zufrieden und entspannt. Er hatte noch nie einen so wunderbaren Geburtstag; ich glaube, er konnte ihn zum ersten Mal genießen – und wir auch :-). Nach und nach schlichen sich jedoch alte und neue Verhaltensmuster ein. Um die Weihnachtszeit wurde er wieder ziemlich boshaft, und seine Reizschwelle war sehr niedrig. Er hatte auch wieder Ausbrüche, aber nie in dem Ausmaß wie früher. Während der Weihnachtsferien war er, glaube ich, total unterfordert; er vermisste die Schule. Was wir bemerkt haben, ist, dass Daniel oft überdreht. Er singt laut und hat „Sprechdurchfall" – das hatte er vorher nicht. Ich glaube, er hat jetzt ein anderes Ventil gefunden, um die Gefühle, die er früher in sich hineingefressen hat, herauszulassen. Sein Mundwinkel-Lecken hat sich deutlich gebessert; er macht es nur noch, wenn er sehr aufgeregt, unsicher oder nervös ist. Auch seine motorischen Fähigkeiten haben sich deutlich verbessert, ebenso seine Haltung. Bei den Hausaufgaben sitzt er jetzt ruhig und aufrecht auf seinem Stuhl und erledigt die Aufgaben zunehmend selbstständig. Er hat nicht mehr eingenässt, und ich bemerke auch kein nächtliches Zähneknirschen mehr. Auffällig ist auch, dass er über Witze oder sogar über sich selbst lachen kann und nicht mehr alles persönlich nimmt und beleidigt ist.

An schwierigen Tagen werden wir ungeduldig und müssen uns immer wieder daran erinnern, wie viel besser – und in manchen Bereichen sogar sehr gut – alles läuft. Daniel ist definitiv viel kooperativer und zufriedener geworden, und dafür sind wir sehr dankbar.

Bis zum nächsten Bericht wünsche ich Ihnen eine gute Zeit und ein wunderschönes Wochenende!

Herzliche Grüße

B. L.

PIA, 9, ADHS

Hallo Herr Beer

Jetzt kann ich den Bericht schreiben. Pia ist seit einiger Zeit sehr beständig. Wir machen mit ihr eine Schüssler-Salze-Therapie, und sie spricht recht gut darauf an. Pia hat in letzter Zeit viele Komplimente von ihren Lehrpersonen bekommen, und das stärkt sie natürlich. Wie Sie vielleicht schon von Frau Mettler gehört haben, nimmt Pia nach den Sommerferien an einer großen Gruppentherapie teil, die ihr sicher bei den sozialen Fähigkeiten helfen wird. Auch ihr Zeugnis ist toll ausgefallen, mit einer 5 in Mathematik und einer 5,5 in Deutsch. Wir sind so froh, dass wir diesen Weg eingeschlagen haben. Nochmals vielen Dank für den Tipp mit den Mineralsalzen. Das zeigt mir auch, dass es für Pia einen Weg ohne Ritalin gibt. Davon bin ich jetzt absolut überzeugt, und wir bleiben dabei.

Bericht für Ihre Webseite:

Unsere neunjährige Tochter leidet – und ich betone leidet – an ADHS. Es setzt ihr sehr zu!! Stillsitzen und sich auf Arbeit konzentrieren sind fast unmöglich; es muss immer etwas los sein.
In der Schule kam Pia mit dem „Stoff" nicht mehr zurecht, und zu Hause gab es nur Stress mit den Hausaufgaben und zu wenig Zeit für Freizeit, Spiele und Spaß. Die ganze Familie litt darunter. Lehrer und Therapeuten fragten zunehmend, ob es sich lohnen könnte, über Medikamente nachzudenken. Ein heikles Thema für uns: Sind Medikamente für ein neunjähriges Kind wirklich nötig?

Unsere Psychomotorik-Therapeutin empfahl uns, uns über die AVWF (Audio-Visuelle Wahrnehmungsförderung) zu informieren. Natürlich haben wir sofort Herrn Beer kontaktiert und ein sehr angenehmes, verständliches Gespräch geführt, und wir haben schnell erkannt, dass dies eine Chance für Pia sein könnte.

Der Aufwand von 10 Tagen ist absolut machbar, und Pia hat es sichtlich genossen. Obwohl ich anfangs besorgt war – eine Stunde still zu sitzen und Musik zu hören ist für Pia normalerweise unmöglich –, war es siehe da überhaupt kein Problem.
Die ersten drei Wochen, besonders nach der Therapie, waren extrem stressig. Pia zeigte Verhaltensmuster, die fast anstrengender waren als vorher. Herr Beer beruhigte uns und sagte, das sei „normal". Zum Glück hat sich das dann wieder gegeben. Ihre Konzentration wurde viel besser, und sie war viel sozialer mit anderen Kindern. Natürlich gab es immer wieder schwierige Tage, sogar Wochen, in denen ich Herrn Beer um Rat fragen musste, aber er beruhigte uns immer wieder und erklärte, dass jeder „Fortschritt" zuerst erarbeitet werden müsse, und so ist es eben.
Nach einem gemeinsamen Gespräch mit der Lehrperson und der Psychomotorik-Therapeutin mussten beide bestätigen, dass eine positive Veränderung stattgefunden hat. Stellen Sie sich vor, das innerhalb von sieben Monaten – ist das nicht fantastisch?

Pia ist Pia geblieben. Natürlich ist sie fitter als viele ihrer Mitschüler, aber sie kann sich nun viel besser konzentrieren und ist bei Bedarf bei der Sache. Wir haben keinen Stress mehr mit den Hausaufgaben; sie erledigt sie nun selbstständig und braucht selten unsere Hilfe, und ihr Selbstwertgefühl hat sich deutlich verbessert.

Wir empfehlen die AVWF sehr; sie war genau das Richtige für Pia.


Einen schönen Sommer und liebe Grüße,

S. N. und Familie

SOFIA, 6, MANGELNDES SOZIALVERHALTEN, BETTNÄSSEN

Sehr geehrter Herr Beer

Gerne gebe ich Ihnen nach Sofias Therapie meine erste Rückmeldung. Es sind nun drei Monate vergangen, und wir sind einfach so glücklich!

Ich weiß gar nicht, wo ich anfangen soll. Wir hatten eine intensive Zeit, aber das meine ich nicht negativ.

Wir haben tatsächlich die verzögerte, trotzige Phase erlebt, die vorhergesagt wurde. Sie war sehr hart, ist aber wirklich relativ schnell vorübergegangen. Kurz nach der Therapie sind wir für drei Wochen in die Ferien gefahren, und plötzlich war die ganze Situation anders. An einem neuen Ort, die ganze Familie zusammen, und keine feste Tagesstruktur mehr. Ich denke, das hat auch dazu beigetragen. Trotzdem wussten wir, was Sofias trotziges Verhalten ausgelöst hatte.

Erst nach Abschluss der Therapie wurde uns klar, wie passiv Sofia in ihrer Wahrnehmung des Lebens eigentlich war. Sie ist erst 6 Jahre alt, und wir gingen davon aus, dass Sofia einfach sehr schüchtern und zurückhaltend sei. Aber so, wie wir sie jetzt erleben, ist das überhaupt nicht der Fall.

Sofia hat sich in diesen drei Monaten sehr entwickelt, nicht nur geistig, sondern auch körperlich. Wir können nicht sagen, ob das mit der Therapie zusammenhängt oder nicht. Aber letztlich spielt das keine Rolle, denn es ist einfach wunderbar mitzuerleben! Sofia befindet sich gerade in einem Wachstumsschub, und ihr bisher eher kindliches Gesicht verändert sich stark. Sie isst noch nicht wie ein Champion, hat aber einen gesunden Appetit und endlich etwas an Gewicht zugelegt.

Das Bettnässen ist vorbei. Es ist in diesen drei Monaten noch einmal vorgekommen, aber das ist nicht der Rede wert.

Ihr Sozialverhalten hat sich völlig verändert. Sofia ist sehr offen geworden. Das ist mir besonders an ihrem Gesichtsausdruck aufgefallen. Ich hatte immer das Gefühl, dass in ihren Augen kein Leben war. Ihr Blick wirkte immer so stumpf. Jetzt ist Sofia präsent, und man sieht Freude, Traurigkeit oder was auch immer in ihrem Ausdruck. Ihr impulsives Verhalten, besonders gegenüber ihrer kleinen Schwester, hat sich stark verbessert. Das Problem war oft, dass Sofia – wie wir jetzt wissen – sehr frustriert vom Kindergarten nach Hause kam und diesen Frust dann an ihrer Schwester ausließ. Das ist völlig verschwunden.

Am 10. August 2015 hatte sie ihren ersten Schultag, und bisher läuft alles großartig! Ich hatte ernsthafte Bedenken, dass Sofia wegen ihrer mangelnden Feinmotorik Schwierigkeiten beim Schreibenlernen haben würde. Diese Bedenken haben sich als unbegründet erwiesen. Sie bekommt sehr freundliche Rückmeldungen von ihrer Lehrerin, wie zum Beispiel: „Sehr schön" und „gut gemacht". Sie macht ihre Hausaufgaben auch immer selbstständig und weiß immer genau, was sie zu tun hat. Mir ist aufgefallen, dass ihre Auffassungsgabe erstaunlich ist. Ich muss ihr nichts mehr wiederholen (außer sie will es nicht hören ;-). Soweit ich das beurteilen kann, hat sie sich gut in der Klasse eingelebt. Sie konzentriert sich nicht mehr nur auf ein Kind; sie spielt mit mehreren. Sie geht wirklich gerne zur Schule, wird immer selbstbewusster und findet endlich Freunde.


Vor der Therapie gab es beim Spielen mit anderen Kindern immer viel Lärm, und Sofia wurde nach kurzer Zeit ausgeschlossen. Auch das ist völlig verschwunden; eine Mutter hat mich sogar darauf angesprochen und gefragt, was mit Sofia passiert sei. Ich war so glücklich, denn Sofia war immer die Unruhestifterin, und jetzt ist sie es nicht mehr. Ich bin wirklich stolz und sooo erleichtert. Endlich sehen die anderen Sofia so, wie sie wirklich ist.

Das erste Beurteilungsgespräch mit der Lehrerin findet in einem Monat statt. Ich bin gespannt, was sie uns erzählen wird.

Unser erstes Fazit ist, dass die Therapie ein voller Erfolg war und es unserer Tochter ermöglicht hat, ein völlig normales Leben zu führen. Jetzt hat sie die Chance zu zeigen, was für ein tolles Mädchen sie ist und was sie kann. Die Spirale dreht sich nach oben!

Also, Herr Beer, das sind unsere Neuigkeiten. Ich melde mich gerne in weiteren drei Monaten wieder bei Ihnen, sobald die sechs Monate seit der Therapie vergangen sind.

Wir möchten uns alle nochmals für alles bedanken!!! Wir denken oft an Sie, und auch Sofia hat Sie noch sehr in Erinnerung!

Herzliche Grüße aus dem sonnigen Aargau

Daniela Berger

PFLEGESOHN, 14 UND TOCHTER, 12

Mitten in einer unglaublichen schulischen Odyssee brachte uns ein Zeitungsartikel im Herbst 2007 zur AVWF. Die Therapie begann Mitte Januar 2008.

Kurze Zusammenfassung der Eltern und Pflegeeltern Ende April 2008:
Pflegesohn, 14, diagnostiziert mit ADHS und kognitiver Beeinträchtigung in allen Bereichen

Die Pflegeeltern bemerken:

Er beteiligt sich an Gesprächen, versteht humorvolle Dinge und gibt schlagfertige Antworten.
Er hinterfragt Ausdrücke, die er zuvor völlig anders verstanden hat.
Aufgaben zu verstehen und zu erledigen fällt ihm nun leicht.
Selbstständiges Arbeiten ist nun selbstverständlich geworden, was Interesse und Selbstvertrauen steigert.
Die Lebensqualität innerhalb der Familie hat sich deutlich verbessert.

Der Pflegesohn bemerkt:

Ich kann mich besser und länger konzentrieren.
In der Schule verstehe ich Aufgaben nun und kann sie deshalb selbstständig erledigen.
Aufgaben mehrmals zu überprüfen ist nicht mehr nötig, dadurch bin ich schneller.
Ich kann schneller denken.
Hintergrundgeräusche lenken mich nicht mehr ab und stören mich überhaupt nicht.
Ich kann nur noch kurze Zeit Computerspiele spielen, danach finde ich sie lästig.
Der Umgang mit „früher" schwierigen Kollegen ist jetzt eine Herausforderung. Spaß.
Vor der AVWF war ich manchmal etwas vorlaut.

Meine 15-jährige Tochter, diagnostiziert mit Dyskalkulie und Konzentrationsschwäche, wurde mit einem leichten ADS diagnostiziert.

Drei Wochen nach der ersten Therapiesitzung erhielt ich eine unerwartete Rückmeldung von der Lehrerin:

Sie ist motivierter.
Sie arbeitet gewissenhafter.
Sie kann sich besser konzentrieren.

Die Eltern bemerken:

Sie ist belastbarer, weniger schnell reizbar.
Sie ist viel ruhiger.
Schule und Lernen machen jetzt plötzlich Spaß, und ihr Wissensdurst ist geweckt.
Sie hinkt im Tanzunterricht nicht mehr hinterher (die Tanzlehrerin fragte, was passiert sei und ob sie anderswo Tanzunterricht nehme).
Sie ist organisierter.

Meine Tochter bemerkt:

Ich kann mich viel besser konzentrieren.
Ich lasse mich nicht mehr ablenken.
Hintergrundgeräusche stören mich nicht mehr, ich bemerke sie gar nicht mehr und werde deshalb nicht abgelenkt.
Dinge, die ich vorher nicht verstanden habe, bereiten mir keine Mühe mehr, z. B. Algebra.
Das Leben macht jetzt viel mehr Spaß. Alles ist einfacher.
Das Leben macht wirklich Spaß, wenn alles so einfach ist.

FABIENNE, 19, LEGASTHENIE

Guten Tag, Herr Beer.

Heute hat unsere Tochter Fabienne ihr Abschlusszeugnis der Berufsmittelschule erhalten.

Gute bis sehr gute Noten und als Klassenbeste abgeschlossen!

Sie haben den Grundstein gelegt! 10 Stunden, die ihr Leben verändert haben!
Fabienne ist fleißig und hat ihre (früheren) Wissenslücken aufgeholt. Aber die AVWF hat wesentlich dazu beigetragen, dass Fabienne dem Unterricht jetzt folgen und 90 % des Stoffes aufnehmen und behalten kann, und dieses Ziel mit normalem (aber konsequentem) Aufwand erreichen konnte!

Das zu sehen und zu erleben, bereitet jeden Tag Freude! ...seit 6 Jahren!

Vielen herzlichen Dank.
Alles Gute!

Herzliche Grüße,

M. U.

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Auch nach 8 Jahren: Ich bin nach wie vor begeistert!

Guten Tag, Herr Beer.

Vielen herzlichen Dank.
Auch nach 8 Jahren!

Fabienne hat ihr erstes Jahr an der Pädagogischen Hochschule Zug erfolgreich abgeschlossen und hat noch zwei Jahre vor sich, bis sie als Primarlehrerin abschließt!

Ohne AVWF und Legasthenie-Unterricht wäre dieser anspruchsvolle Berufsweg kaum so erfolgreich verlaufen.

Immer wenn ich von Wahrnehmungsschwierigkeiten höre, erwähne ich die AVWF.
Die meisten Zuhörer sind mehr als erstaunt!
Ich weiß, dass sie auch in einem anderen Fall geholfen hat, wie mir eine meiner Schülerinnen erzählt hat (nach zwei Jahren).

Herzliche Grüße

M. U.

CYNTHIA, 18, WAHRNEHMUNGSSTÖRUNGEN

Sehr geehrter Herr Beer

Zunächst möchte ich mich dafür bedanken, dass Sie mir geholfen haben. Es war immer sehr angenehm, nach der Arbeit eine Stunde lang beruhigende Musik zu hören und dabei in einen leichten Schlaf zu gleiten.

Zu meinen Problemen, die meine Mutter auf meine Wahrnehmungsstörungen aufmerksam machten: Ich war sehr oft „weggetreten". Das äußerte sich in Ablenkbarkeit, Apathie, Verwirrung und „Unaufmerksamkeit". Wenn jemand mit mir sprach, konnte er sich nicht sicher sein, dass ich verstanden hatte, was mir gesagt wurde. Ich gab oft Antworten auf Fragen, an die ich mich nach ein paar Minuten nicht einmal mehr erinnerte, dass 1) sie mir gestellt worden waren und 2) ich sie beantwortet hatte. Ich konnte Wichtiges nicht mehr von Unwichtigem unterscheiden und versuchte, jede Information so fest an mich zu binden, dass ich sie oft völlig falsch speicherte und wiedergab. Ich klagte oft über schlechtes Sehen; meine Augen fühlten sich völlig überanstrengt an. Dieses Problem gab mir auch das Gefühl, das Leben nur durch eine Blase hindurch an mir vorbeiziehen zu sehen. Mit der Zeit merkte ich auch, dass alles etwas außer Kontrolle geriet. Mein Terminplan war oft sehr chaotisch, da ich manchmal mehrere vereinbarte Termine vergaß oder zwei gleichzeitig hatte. Auch mein Studium litt stark darunter. Bei der Arbeit hatte ich Konzentrationsschwierigkeiten. Trotz meiner Bemühungen machte ich oft dumme Fehler. Eine Zeit lang ließen meine schulischen Leistungen zu wünschen übrig, was mich zusätzlich verunsicherte. Ab diesem Moment wurde mir klar, dass ich mein Problem nicht allein lösen konnte. Man erreicht den Punkt, an dem man nicht mehr weiß, was man tun soll, und nur noch die Probleme und Fehler im Alltag sieht. Man könnte also sagen, dass diese Wahrnehmungsstörungen richtig auf den Magen schlagen können.

Bevor die eigentliche Behandlung begann, wurden mein Gehör, meine Sehkraft, meine Informationsverarbeitung und meine Geschwindigkeit getestet. Es wurde festgestellt, dass ich Probleme bei der Verarbeitung des Gehörten hatte. Ich war für mein Alter sehr langsam, etwa so schnell wie eine 10- bis 12-jährige Schülerin. Schon nach den ersten Behandlungen spürte ich, wie sich mein Körper anzupassen begann. Nach einigen Behandlungen bemerkte ich, dass mein Geist sehr beschäftigt wurde, obwohl ich nichts tat. Die gesamte Behandlung dauerte zwei Wochen, während der ich jeden Abend, außer am Wochenende, eine Stunde lang „trainierte".

Unmittelbar nach dem Training war ich begeistert zu sehen, dass meine Augen wirklich scharf und klar sehen konnten. Ich konnte mich plötzlich auf eine Sache nach der anderen konzentrieren und Details bemerken, die mir vorher gar nicht aufgefallen waren. Nach einer Weile ließ die ständige Augenermüdung nach. Jetzt kann ich mich im Unterricht, aber auch bei der Arbeit, besser auf das Wesentliche konzentrieren. Meine Noten haben sich verbessert, und ich bin wieder aktiv am Alltag beteiligt. Ich habe auch bemerkt, dass ich mich beim Unihockey besser konzentrieren und entsprechend schnell handeln kann. Das alles verdanke ich größtenteils dem Wahrnehmungstraining, denn ohne diesen Impuls hätte ich immer noch große Konzentrationsprobleme.

MARTIN, 14, ADHS

Guten Tag, Herr Beer

Wir möchten Ihnen kurz von Martins Fortschritten berichten, auch wenn seine Nachbehandlung erst vor zwei Wochen war.

Bereits am Samstag, nachdem er nur zwei Stunden bei Ihnen verbracht hatte, entdeckte Martin freudig, dass er die „Tagesschau" zum ersten Mal verstanden hatte. Vorher hatte er die „Tagesschau" immer nur gehört, obwohl er wusste, dass er sie eigentlich verstehen sollte. Das machte ihn immer wütend.

Heute Nachmittag kam er von der Schule nach Hause und sagte freudig: „Ich habe irgendwie meine Batterien wieder aufgeladen. Ich kann viel besser zuhören. Ich kann mich mehr auf meine Arbeit konzentrieren, und ich bin wieder ruhiger geworden. Ich verstehe auch viel besser, was ich zu tun habe. Alles fällt mir leichter."

Am Abend saßen wir mindestens 30 Minuten zusammen auf dem Sofa, umgeben von Kunstbüchern, und sprachen über Maler und Epochen der Malerei. Das ist natürlich das Thema, das gerade in der Schule behandelt wird. Wir sind jedoch erstaunt, wie intensiv sich Martin dafür interessiert und wie er alles wie ein Schwamm aufsaugt.

Nach dem Gespräch sah mich mein Mann an, schüttelte den Kopf und sagte: „Es ist kaum zu glauben, was die AVWF bewirkt hat!"

Wir sind gespannt, was noch kommt!!! Vielen herzlichen Dank!

Freundliche Grüße,

U. G.

JUDITH, 12 / ERNST, 7, MOTORISCHE PROBLEME, LEGASTHENIE

Bericht von Judith und Ernst Scheidegger

Sehr geehrter Herr Beer

Es sind ein paar Wochen vergangen, seit unsere Kinder, Judith und Ernst, bei Ihnen zur Förderung waren. Wir stellen immer wieder neue Verbesserungen fest; zum Beispiel,

Judith: Es ist eine Freude zu sehen, wie sicher sie diesen Winter Ski gefahren ist. Sie konnte sich vom Stemmbogen lösen und fährt flott den Hang hinunter.

Sie kann über die Streiche in der Schule herzhaft lachen. Sie kann jetzt aber auch „sich melden", wenn ihr etwas nicht gefällt. Das hatten wir vorher nicht gesehen.

Ernst: Lesen ist für ihn im Grunde kein Problem mehr. Es ist immer noch nicht seine Lieblingsbeschäftigung, aber das haben wir auch nicht erwartet. Wir sind sehr dankbar, dass er nun den Inhalt versteht, wann immer er etwas lesen möchte. Seit der Förderung hat er in seinen Diktaten keinen einzigen Fehler mehr gemacht. Vorher konnte er kein Diktat fehlerfrei schreiben, egal wie oft wir es zu Hause geübt hatten.

Ich bin immer wieder fasziniert, ihm beim Schreiben zuzusehen. Er hört jetzt die Buchstaben, wenn er sich ein Wort selbst vorsagt.

Die Sache mit dem Schwimmen steht damit nicht in Zusammenhang. Er hat immer noch zu viel Angst, loszulassen und dem Wasser zu vertrauen. Dafür braucht er wahrscheinlich noch etwas mehr Zeit, aber die geben wir ihm gerne.

Wir haben uns gefreut zu hören, dass Sie bald einen Vortrag in Walterswil halten werden. Wir hoffen von Herzen, dass Ihre Förder-Methode, die uns immer wieder aufs Neue fasziniert, gut aufgenommen wird.

Ich bin immer wieder erstaunt, wie wenig unsere Lehrpersonen Ihr System verstehen. Bei Elterngesprächen hören wir Dinge wie: „Wenn er es wieder braucht, gehen Sie einfach wieder zu Herrn Beer", obwohl wir schon mehrmals erklärt haben, dass diese Therapie in der Regel eine dauerhafte Wirkung hat.

Nun wünschen wir Ihnen alles Gute und verbleiben

mit freundlichen Grüßen,

Rudolf und Marianne Scheidegger, Walterswil
(Namen und Ort wurden geändert, die Originalnamen sind der Therapeutin/dem Therapeuten bekannt)

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